Liceo delle Scienze Umane opzione Economico-Sociale

Permette di acquisire gli strumenti culturali per affrontare questioni attuali: risorse disponibili, regole giuridiche per la convivenza sociale, benessere individuale e collettivo, responsabilità delle scelte da compiere. È l’unico liceo non linguistico dove si studiano due lingue straniere e le scienze economiche e sociologiche si avvalgono delle scienze matematiche, statistiche e umane per l’analisi e l’interpretazione dei fenomeni economici e sociali.

PROFILI EDUCATIVI E OBIETTIVI GENERALI E SPECIFICI

Competenze comuni a tutti gli indirizzi

Comportamentali

Costruzione dell’identità personale come acquisizione di coscienza di sé e autostima autonomia di pensiero e giudizio espressione e motivazione di comportamenti e giudizi per un processo di autovalutazione senso di responsabilità e consapevolezza dei propri diritti-doveri.

Capacità relazionale come acquisizione di capacità di comunicare e confrontarsi all’interno del contesto educativo e sociale rispetto del metodo democratico nei rapporti con i coetanei e gli adulti rispetto degli altri, dell’ambiente e della diversità disposizione alla collaborazione e alla solidarietà nel rispetto della specificità di ciascuno

Capacità organizzativa e decisionale come acquisizione di organizzazione di tempi, spazi ed attività di lavoro consapevolezza nell’ elaborazione dei processi decisionali

Cognitive

Area metodologica

Potenziamento: di un metodo di studio autonomo e flessibile, basato sulla comprensione concettuale dei contenuti, sull’organizzazione metodica  del lavoro e su una personale rielaborazione delle capacità di comprensione e concettualizzazione delle competenze metacognitive (imparare ad imparare)

Area logico-argomentativa

Potenziamento: dell’abitudine a ragionare con rigore logico, sapendo sostenere una propria tesi della capacità di effettuare collegamenti pluridisciplinari

Area linguistica e comunicativa

Acquisizione: della padronanza della lingua italiana  delle competenze comunicative in una lingua straniera

Area storico-umanistica

Potenziamento: del metodo di ricerca, elaborazione ed interpretazione di dati e fonti di una solida coscienza culturale.

Area scientifica, matematica e tecnologica

Acquisizione: di un uso critico degli strumenti informatici e telematici del pensiero ed del linguaggio matematico di contenuti e metodologie propri delle scienze fisiche

Competenze specifiche e obiettivi di apprendimento per indirizzo

Liceo delle Scienze Umane  opzione Economico-Sociale

Acquisizione: della conoscenza dei significati, metodi e categorie interpretative messe a disposizione delle scienze economiche, giuridiche e sociologiche della comprensione dei caratteri dell’economia come scienza delle scelte responsabili sulle risorse dell’uomo (fisiche, temporali, territoriali, finanziarie) e del diritto come scienza delle regole di natura giuridica che disciplinano la convivenza sociale delle categorie antropologiche e sociali utili per la comprensione e classificazione dei fenomeni culturali della capacità di misurare, con l’ausilio di adeguati strumenti matematici, statistici e informatici, i fenomeni economici e sociali indispensabili alla verifica empirica dei principi teorici delle prospettive filosofiche, storico-geografiche e scientifiche nello studio delle interdipendenze tra i fenomeni internazionali, nazionali, locali e personali della comprensione del legame esistente fra i fenomeni culturali, economici e sociali e delle istituzioni politiche sia in relazione alla dimensione nazionale ed europea sia a quella globale in una seconda lingua moderna delle strutture, modalità e competenze  comunicative corrispondenti almeno al Livello B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento.