Liceo Classico

Riconosce nella cultura classica, sia nel campo artistico-letterario sia in quello filosofico-scientifico, il fondamento per leggere consapevolmente la modernità.

L’orientamento formativo aiuta lo studente a compiere scelte motivate, personali e libere.

Sviluppa l’attitudine al rigore metodologico, al pensiero critico ed innovativo.

Consente l’accesso a tutte le facoltà universitarie.

PROFILI EDUCATIVI E OBIETTIVI GENERALI E SPECIFICI

Competenze comuni a tutti gli indirizzi

Comportamentali

Costruzione dell’identità personale come acquisizione di coscienza di sé e autostima autonomia di pensiero e giudizio espressione e motivazione di comportamenti e giudizi per un processo di autovalutazione senso di responsabilità e consapevolezza dei propri diritti-doveri.

Capacità relazionale come acquisizione di capacità di comunicare e confrontarsi all’interno del contesto educativo e sociale rispetto del metodo democratico nei rapporti con i coetanei e gli adulti rispetto degli altri, dell’ambiente e della diversità disposizione alla collaborazione e alla solidarietà nel rispetto della specificità di ciascuno

Capacità organizzativa e decisionale come acquisizione di organizzazione di tempi, spazi ed attività di lavoro consapevolezza nell’ elaborazione dei processi decisionali

Cognitive

Area metodologica

Potenziamento: di un metodo di studio autonomo e flessibile, basato sulla comprensione concettuale dei contenuti, sull’organizzazione metodica  del lavoro e su una personale rielaborazione delle capacità di comprensione e concettualizzazione delle competenze metacognitive (imparare ad imparare)

Area logico-argomentativa

Potenziamento: dell’abitudine a ragionare con rigore logico, sapendo sostenere una propria tesi della capacità di effettuare collegamenti pluridisciplinari

Area linguistica e comunicativa

Acquisizione: della padronanza della lingua italiana  delle competenze comunicative in una lingua straniera

Area storico-umanistica

Potenziamento: del metodo di ricerca, elaborazione ed interpretazione di dati e fonti di una solida coscienza culturale.

Area scientifica, matematica e tecnologica

Acquisizione: di un uso critico degli strumenti informatici e telematici del pensiero ed del linguaggio matematico di contenuti e metodologie propri delle scienze fisiche

Competenze specifiche e obiettivi di apprendimento per indirizzo

Liceo Classico

Risultati attesi

Acquisizione di una conoscenza approfondita delle linee di sviluppo della nostra civiltà nei suoi diversi aspetti (linguistico, letterario, artistico, storico, istituzionale, filosofico, scientifico), anche attraverso lo studio diretto di opere, documenti ed autori significativi, e del valore della tradizione come possibilità di comprensione critica del presente della conoscenza delle lingue classiche necessaria per la comprensione dei testi greci e latini, attraverso lo studio organico delle loro strutture linguistiche (morfosintattiche, lessicali, semantiche) e degli strumenti necessari alla loro analisi stilistica e retorica, anche al fine del raggiungimento di una più piena padronanza della lingua italiana in relazione al suo sviluppo storico di una buona capacità di argomentare e di interpretare testi complessi nella pratica della traduzione, nello studio della filosofia e delle discipline scientifiche di un approccio critico alle forme del sapere e al pensiero scientifico come interno alla dimensione umanistica